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閱讀曹操《短歌行》中一段文字,回答下列試題。
月明星稀,鳥鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
第21題 這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答案:這幾句表達(dá)了作者求賢若渴,希望得到賢才輔佐,共建功業(yè)的心情。
第22題 哪幾句用了比喻手法?
答案:這八句中,前六句都是比喻,前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主,后兩句是以山不厭其高,海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。
第23題 將“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明這句話中的典故。
答案:高山不辭土石才見巍峨,大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見到賢才,吐出口中正在咀嚼的食物,馬上接待),才能使天下人心都?xì)w向我。
用周公禮賢下士的典故,表示自己要像周公那樣,招攬人才。
閱讀下面一段課文,回答下列試題。
當(dāng)二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁?茍此不能守,雖避之他處何益?及其無(wú)救而且窮也,將其創(chuàng)殘餓贏之余,雖欲去,必不達(dá)。二公之賢,其講之精矣!守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù),擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。
第24題 作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?
答案:揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛國(guó)行為構(gòu)成對(duì)比,從而駁斥了那些小人不批評(píng)壞人而專門指責(zé)君子的卑劣用心。
第25題 這段文字是怎樣概括張、許的守城功績(jī)的?
答案:“守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)滋之師,蔽遮江淮,阻遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!”
第26題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。
逆:
就:
滋:
淫辭:
答案:逆:事先轉(zhuǎn)移。 就:接近。 滋:增多。 淫辭:夸大失實(shí)的邪說(shuō)。
閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,回答下列試題。
冉有日:“今夫顓臾,固而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂。”孔子日:“求!君子疾夫舍日:“欲之”,而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之;既來(lái)之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也,邦分崩離析而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。”
第27題 這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?
答案:駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口,提出為政以德的觀點(diǎn)。
第28題 這段文字在論證方法上有何特色?
答案:駁中有立,駁立結(jié)合,通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。
第29題 將“吾恐季孫之憂不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并說(shuō)明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。
答案:“我擔(dān)心季孫的憂患不在顓臾,而在魯君啊!”
指出季氏伐顓臾的危害:季氏專權(quán),又要擴(kuò)張勢(shì)力范圍,這必然激化與魯君的矛盾,發(fā)動(dòng)不義之戰(zhàn),授魯君以柄,后必有災(zāi),這才是季氏真正的憂患之所在。
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