湖南成人高考教育學和小學教育專業(yè)兩者的區(qū)別

　　1、專業(yè)性質(zhì)

　　小學教育主要是為了培養(yǎng)小學教育工作人才，最終目標是為了服務小學教育事業(yè)，具有綜合性、基礎性、整體性、啟蒙性、教育性、系統(tǒng)性和活動性等特點，綜合素質(zhì)和師范生專業(yè)技能較強，專業(yè)會分不同的學科方向。

　　教育學的范疇比較大，學生一般都會輔修一門專業(yè)課，雖然學習期間會比較辛苦，但有了相關的專業(yè)背景后就業(yè)的選擇面會更廣，主要的實踐環(huán)節(jié)在于教育見習、實習。

　　2、課程學習

　　小學教育的課程有一部分專門針對小學階段的，如小學數(shù)學教學論、小學語文教學論，小學生心理咨詢，小學教育研究方法、小學教學技能等。

　　教育學主要的課程有普通心理學、教育心理學中國教育史。外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

　　3、考研選擇

　　選擇考研繼續(xù)深造的，小學教育專碩屬于教育學類別中，而教育學更偏向于學碩，但也能選擇其他專碩專業(yè)。

　　其小學教育就專碩畢業(yè)的就業(yè)前景和方向:最對口的就是基礎教育如小學教師，另外還有教育類培訓機構、綜合文科師資、辦公文秘、專業(yè)技術和管理。

　　就教育學學碩的就業(yè)前景和方向:中小學一線教師、高校教師/輔導員/講師/行政人員、公務員。研究機構、出版社、雜志社、編輯部、出國/深造、培訓行業(yè)而專碩就是中小學一線教育包括小學老師、中學老師、心理咨詢，這個主要和專碩專業(yè)方向有關。

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