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1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A
(1)就此事件,我新華社__發(fā)表聲明。
(2)她就是這部小說(shuō)中女主人公的__。
(3)他們兩位素未謀面,還要請(qǐng)你__一下。
A. 受權(quán) 原型 引見(jiàn) B. 授權(quán) 原形 引薦
C.授權(quán) 原型 引見(jiàn) D.受權(quán) 原形 引薦
“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于:前者是接受,后者是授給別人。原型:原來(lái)的類型或模型 原形:原來(lái)的形狀。
2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D)
(1)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏,終于__了對(duì)方的攻勢(shì),獲得了冠軍。
(2)不法商人以次充好,用假貨來(lái)__利益,這是法律所不允許的。
(3)社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的__,他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案,以便更好地解決。
A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心
C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注
3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A)
有些書可供一__,有些書可以吞下,而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)__消化的。這就是說(shuō),有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀,但是不必過(guò)于細(xì)心地去讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且__地讀。
A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心
C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心
4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )
(1)由于教師與家長(zhǎng)缺乏有效的__,兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。
(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長(zhǎng)的“立交橋”,培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。
(3)買彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng),但彩民不要__地去追求這種機(jī)會(huì)。
(4)德國(guó)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果__,如今德國(guó)兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá)37%。
A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn)
C溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)
5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A
(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),一條百來(lái)步的小街,九曲連環(huán),倒有十來(lái)座__的小橋相銜。
(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧,__安排。
(3)把朋友送上火車,直到火車開動(dòng)了,他才_(tái)_地轉(zhuǎn)身離去。
A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思
C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思
6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 B
(1)近幾年來(lái),他們__了不少資料,向美國(guó)讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。
(2)這類事件,十年前__有它,現(xiàn)在可沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
(3)一本只有幾十頁(yè)的小書,居然附有兩頁(yè)紙的__表,這實(shí)在讓人深思。
A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤
C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤
(允許:同意,答應(yīng) 容許:使有可能)
7、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )
(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。
(2)王老七十五,張老七十一,張老比王老__。
(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期,是個(gè)很有意思的時(shí)代,__不安的時(shí)代。
A融 年輕 燥動(dòng) B熔 年輕 躁動(dòng)
C熔 年青 燥動(dòng) D融 年青 躁動(dòng)
(年輕:年紀(jì)不大的,相貌不老的 年青:年紀(jì)幼小 融:側(cè)重于“融會(huì)貫通”。熔:熔化)
8、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
(1)這些藥品質(zhì)量低劣,__群眾,嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。
(2)不管__還是重建,對(duì)廢墟來(lái)說(shuō),要義在于保存。
(3)中國(guó)人“有容乃大”,曾__地“吸納百川”拿來(lái)了很多外國(guó)文化融進(jìn)了民族文化之中。
A坑害 修繕 真誠(chéng) B損害 修繕 忠誠(chéng)
C損害 修理 忠誠(chéng) D坑害 修理 真誠(chéng)
9、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)退居二線,擺脫了繁忙的事務(wù),可沒(méi)過(guò)幾天__日子,他又閑不住了。
(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí),還自力更生__新水源,采取人力、畜力換班,機(jī)器不停的辦法,晝夜抗旱灌水。
(3)__發(fā)展得這樣快,我們只有努力學(xué)習(xí),加倍工作,才不至于落后啊!
A清靜 開拓 時(shí)勢(shì) B清凈 開辟 時(shí)勢(shì)
C清凈 開辟 時(shí)事 D清靜 開拓 時(shí)事
(清靜:多指環(huán)境安靜,不嘈雜 清凈:沒(méi)有事物打擾,如“耳根清凈” 開拓:除了“開辟”義,還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思
開辟:打通,開拓。但多和表抽象義的詞語(yǔ)搭配,如開辟“航線、未來(lái)”等。)
10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
(1)父親多才多藝,在研究外國(guó)文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣,足以使專業(yè)人士__相看。
(2)如果閱讀古典作品,因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為,這就證明讀者沒(méi)有__能力,糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。
(3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館的議案,市府還要__。
A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議
C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議
11、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)張教授把祖輩__下來(lái)的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門,受到了人們的贊譽(yù)。
(2)望著那__的夜空,他又回想起那__的童年,因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。
(3)新上任的檢察長(zhǎng)衣著__,其貌不揚(yáng),但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。
A流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 B留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸
C留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 D流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸
(“流傳”是“事跡、作品等傳下來(lái)或傳播開”的意思,“留傳”是“遺留給后代”的意思:“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”,“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思:“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”,“儉樸”側(cè)重“儉省”。)
12、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)當(dāng)你__于深山美景時(shí),輕舟已過(guò)十六彎。
(2)我國(guó)在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活__金的制度。
(3)如今人們都在__人才“高消費(fèi)”:文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐,副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過(guò)剩了嗎?
A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆
C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆
13、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)他跟著大隊(duì)跑近前線,炮聲越來(lái)越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也__了,心頭反而一步步平靜下來(lái)……
(2)我離開仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又__下筆。
(3)好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與__其間,那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。
A看見(jiàn) 難以 徘徊 B望見(jiàn) 難以 徜徉
C望見(jiàn) 不能 徜徉 D看見(jiàn) 不能 徘徊
(“遠(yuǎn)處的白煙”,用“望見(jiàn)”恰當(dāng);寫信,并非不能下筆,而是“難以”下筆,前面的一番話說(shuō)的正是下筆之“難”:“徜徉”,悠閑而輕松,符合語(yǔ)境。)
14依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
作者多年__著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài),汩汩地從筆端__出來(lái),與崇高寬闊的胸懷相__,充滿了純樸的人情美。
A積淀 流淌 契合 B積聚 流淌 吻合
C積淀 流露 吻合 D積聚 流露 契合
15、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )
(1)藍(lán)寶石球隊(duì)__很強(qiáng),這場(chǎng)比賽我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,不可掉以輕心。
(2)直到今天,遭天旱,農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天,__龍王降雨,保佑豐收。
(3)面對(duì)大量涌來(lái)的西方文化,我們要主動(dòng)選擇自己要的,__那些不要的,這樣才能構(gòu)建好社會(huì)主義的新文化。
A實(shí)力 祈求 摒除 B勢(shì)力 祈求 驅(qū)除
C實(shí)力 乞求 摒除 D勢(shì)力 乞求 驅(qū)除
16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整__了八個(gè)小時(shí)。
(2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。
(3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下,這__了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。
A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí)
C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明
17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
(1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒,這是石棉的__。
(2)沒(méi)有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將,中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。
(3)文學(xué)雖有普遍性,但因讀者的__不同而有變化,讀者倘沒(méi)有類似的__,它也就失去了效力。
A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn)
C特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D特色 突破 體味 體味
18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )
(1)做生意,當(dāng)然講__,但借此讓山區(qū)脫貧,卻是我們更大的愿望。
(2)生意做得活,有了__,我們將擴(kuò)大投資,把公路修到荒山深處。
(3)人家吃團(tuán)圓飯,你從門縫里__什么?
(4)他下不了決心,又摸不清底細(xì),難免徘徊__。
A盈利 營(yíng)利 觀望 張望 B盈利 營(yíng)利 張望 觀望
C營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望 D營(yíng)利 盈利 張望 觀望
19、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )
(1)他平時(shí)省吃儉用,把全部__都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。
(2)你這番話的真實(shí)用意是什么?我得好好__一下。
(3)前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水,可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下,__了重重難關(guān),恢復(fù)了家園。
A結(jié)余 捉摸 度過(guò) B節(jié)余 捉摸 渡過(guò)
C節(jié)余 琢磨 度過(guò) D結(jié)余 琢磨 渡過(guò)
(結(jié)余:結(jié)算后的剩余 節(jié)余:∶因節(jié)省而剩下的錢或東西 捉摸:摸索,揣測(cè) 琢磨:思考,研究
渡:本義為“渡過(guò),過(guò)水”。引申為“通過(guò),由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)” 度過(guò):“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。)
20、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )
人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn),它包括__人的智慧,開發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,__人的行為,促進(jìn)人的健康,__社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),__人際關(guān)系等等學(xué)問(wèn)。
A啟發(fā) 規(guī)范 維護(hù) 調(diào)整 B啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào)
C啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整
21、選出括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)(C )
A.在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上,小朋友們神氣活現(xiàn)的表演,使觀看的大人們非常高興。
B.劉家兩兄弟自三十年前失散后,各無(wú)音信,今天在杭州破鏡重圓,兩人激動(dòng)不已。
C.我狙擊部隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后,傷亡十分慘重,而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈,眼看陣地就要失陷,就在這(間不容發(fā))的時(shí)候,增援部隊(duì)終于趕到了。
D.他的發(fā)言,頭緒紛繁,邏輯混亂,聽來(lái)聽去,始終叫人不可理喻。
(神氣活現(xiàn):為貶義詞 破鏡重圓:指夫妻之間 間不容發(fā):中間放置不下一根頭發(fā),形容相距極微;比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。不可理喻:針對(duì)“態(tài)度蠻橫,不講理”而言,此處不合語(yǔ)境。)
22、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)( A)
A.桂林那些奇形怪狀的山峰,真是鬼斧神工,天造地設(shè)。
B.本著曲突徙薪之義,戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧,準(zhǔn)備參戰(zhàn)。
C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上,虎視眈眈地望著北營(yíng)。
D.一個(gè)月后,他終于闖過(guò)危險(xiǎn)期,又一次起死回生。
(曲突徙薪:有一家的煙囪很直,旁邊堆著許多柴火,有客勸主人改建彎曲的煙囪,把柴火搬開,不然有著火的危險(xiǎn),主人不聽,不久果然發(fā)生了火災(zāi)見(jiàn)于《漢書。霍光傳》。比喻事先采取措施,防患于未然;虎視眈眈:是貶義詞 起死回生:指挽救其他事物。)
23、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( B)
A.卡車在倒車時(shí)由于(尾大不掉),撞壞了院墻。
B.就只在選煤的地方,(走馬觀花)看了一遍。
C.吳強(qiáng)不懂得禮貌待人,他經(jīng)常對(duì)自己的鄰居(犯而不校)。
D.孔子是(因人而異)的人,對(duì)什么樣的人說(shuō)什么樣的話。
(尾大不掉:用來(lái)指機(jī)構(gòu)龐大,指揮不靈)
24、選出下列句中括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )
A.學(xué)習(xí)一直第一的小明激流勇退,成績(jī)下降到了十五名。
B.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn),堪稱(邯鄲學(xué)步)。
C.小明雖然被多次勸告,但仍(怙惡不悛),不知悔改。
D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民,用迷信的手段(蠱惑人心)。
(急流勇退:比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí),果斷地退出。邯鄲學(xué)步:比喻一味模仿別人,非但沒(méi)有學(xué)到別人的長(zhǎng)處,反倒失去了自身的特色。怙惡不悛:用在此處語(yǔ)意過(guò)重。)
25、下列句子括號(hào)中的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A )
A.對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而(開門揖盜)。
B.有這么一些人,他們對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較,對(duì)廣大群眾的疾苦卻(漫不經(jīng)心)。
C.他雖然是第一次,但由于寫的都是那天(耳濡目染)的事情,因此寫得新鮮,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。
D.最近到沿海地區(qū),雖然只是(浮光掠影)地看看,但那里的變化,卻給我留下了極深刻的印象。
(漫不經(jīng)心:有“隨便”之意,宜改為“漠不關(guān)心” 耳濡目染:多指較長(zhǎng)時(shí)間的影響,宜改為“耳聞目睹”。浮光掠影:水面上的反光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象;又指文章言論的膚淺,無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻)
26、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )
A.雷鋒一生很短暫,但所做的好事卻極多,簡(jiǎn)直(罄竹難書)。
B.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫,請(qǐng)您務(wù)必多加指教,(感同身受)。
C.作為課題組的負(fù)責(zé)人,他(責(zé)無(wú)旁貸)地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
D.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn),對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn),要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面(獨(dú)辟蹊徑)。
(罄竹難書:罄,盡。竹,古代寫字的竹簡(jiǎn)。原指要寫的事太多,寫不過(guò)來(lái)。后用來(lái)形容罪行極多,寫也寫不盡。感同身受:內(nèi)心的感激就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用來(lái)代人向?qū)Ψ奖硎局x意。)
27、下列各句中括號(hào)里的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )
A.許多人或許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩位在語(yǔ)言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員,但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷,不少人至今(耳熟能詳)。
B.現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,(胸?zé)o城府),思想頑固僵化,甚至阻撓改革潮流。
C.山水詩(shī)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀,最終能夠在詩(shī)壇上(獨(dú)占鰲頭),開宗立派,千秋之功,當(dāng)屬劉宋詩(shī)人謝靈運(yùn)。
D.他們疼愛(ài)自己的孩子,孩子也喜歡他們。一家三口(相濡以沫),美滿幸福。
(B“胸?zé)o城府”為褒義詞;C“獨(dú)占鰲頭”指第一名,此處不合語(yǔ)境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)
28、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C )
A.父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難,實(shí)在沒(méi)有力量再供他念書。
B.排雷是(生死攸關(guān))的工作,這個(gè)排雷部隊(duì)已傷亡200多人。
C.除了銀河系的星星以外,河外星系里還有無(wú)數(shù)的星星,真是(舉不勝舉)。
D.一個(gè)工作不足半年,就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬(wàn)元之巨的蛀蟲,僅被判處無(wú)期徒刑,(罰不當(dāng)罪),難平民憤。
(嗷嗷待哺:嗷嗷,哀號(hào)聲;待,等待;哺,哺育,喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時(shí)叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景。生死攸關(guān)指事情之緊急,此處不合語(yǔ)境 罰不當(dāng)罪:處罰罪行不適當(dāng),多指處罰過(guò)重。)
29、下列各句中,括號(hào)里的成語(yǔ)使用不正確的一句是( C )
A.同時(shí),在從人到物的移情過(guò)程中,支離破碎的人則在商品(無(wú)孔不入)的流通旅程中體驗(yàn)到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。
B.然而,周和陳都無(wú)力把春風(fēng)留住,文化大革命十年浩劫,知識(shí)和知識(shí)分子都遭到(滅頂之災(zāi))。
C.這家伙辦事(毫發(fā)不爽),小氣極了,你指望他幫助你,門兒也沒(méi)有。
D.由于外資大批出逃,股價(jià)債價(jià)下跌,生產(chǎn)下降,國(guó)家稅收減少,國(guó)家償債率超過(guò)極限,俄羅斯國(guó)家財(cái)政已到了(岌岌可危)的地步。
(毫發(fā)不爽:一點(diǎn)也沒(méi)有差錯(cuò)。)
30、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )
A.他只不過(guò)在做自己的事情時(shí),順便幫了一下別人的忙,沒(méi)想到卻受到了(不虞之譽(yù))。
B.這個(gè)人本事很大,這點(diǎn)小事對(duì)他來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是(以湯沃雪)。
C.他太高傲,平時(shí)總是(目無(wú)全牛),一個(gè)人也不放在眼里。
D.想一想上輩人,下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(shí)(篳路藍(lán)縷),多不容易。
(不虞:意想不到。 以湯沃雪:把開水澆在雪上,雪很快就融化。比喻輕而易舉。 “目無(wú)全牛”指技藝純熟,得心應(yīng)手。篳路藍(lán)縷:篳路,柴車;藍(lán)縷,破衣服。駕著柴車,穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛)
31、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )
A.考上大學(xué)后,他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信,以表達(dá)自己的感激之情。
B.李教授德高望重,(道貌岸然),在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。
C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步,與我班的王小玲(邂逅相遇),正好一起探討了今天一道難題的解法。
D.朱總理的話高屋建瓴,對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。
(纏綿悱惻:形容內(nèi)心悲苦難以排遣。道貌岸然:莊重、威嚴(yán)的樣子。現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一。邂逅相遇:多用于久別親友之間的偶然相見(jiàn)。)
32、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B)
A.包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬),無(wú)處可逃了。
B.西方詩(shī)歌很難譯得形神具備,板滯或晦澀常使我意興索然。
C.參觀的人們,在展覽廳門前排起了長(zhǎng)龍,但一批人進(jìn)去后約五分鐘,后一批人才被允許接踵而至。
D.自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái),不少外商(蠢蠢欲動(dòng)),紛紛來(lái)中國(guó)投資。
(喪家之犬:指無(wú)家可歸的狗。比喻失去倚仗,無(wú)處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。 接踵而至:形容人多,接連不斷地到來(lái))
33、下列各句中,括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? B )
A.今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利,未發(fā)生一起(徇私枉法)的事件 .
B.看他緊鎖眉頭,沉默不語(yǔ)的樣子,恐怕有(難言之隱)。
C.人家都在捐錢物,你卻(細(xì)大不捐),真是不好意思。
D.人民的力量大如天,團(tuán)結(jié)起來(lái),可以(移天易日)。
(徇私枉法:指曲從私情,不顧國(guó)法而錯(cuò)斷案件 細(xì)大不捐:捐,舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日:比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。)
34、下列句子中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C )
A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的氣勢(shì)來(lái)抒情言志,風(fēng)格豪放雄渾,在南宋詞壇中占有重要地位。
B.由于家鄉(xiāng)雨水不足,土地貧瘠,經(jīng)過(guò)全村人的多次討論,最后決定要(安土重遷)到另一個(gè)地方。
C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我(孤陋寡聞),我原先并不知道他的墓在這里。
D.在個(gè)地區(qū)有良好的自然條件,又有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)班子,因此,這里人民能(安之若素),到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
(翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)常或玩弄手段 安土重遷:在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷。安之若素:遇到不順利或反常的情況等安然相處,像平常一樣對(duì)待。)
35、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C)
A.眾志成城,(因人成事),中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。
B.這次競(jìng)選,他作了充分的準(zhǔn)備,演講那天,他一(粉墨登場(chǎng)),就受到了工人們的歡迎。
C.姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空(流光溢彩)。
D.罪犯在作案時(shí)不可能不留下明顯的(蛛絲馬跡)。
(因人成事:是指依賴別人的力量辦成事件 粉墨登場(chǎng):今多比喻登上政治舞臺(tái),含譏諷意味。蛛絲馬跡:沿著蛛網(wǎng)的細(xì)絲可以找到蜘蛛的所在,按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細(xì)微的端緒或形跡)
(徇私枉法:指曲從私情,不顧國(guó)法而錯(cuò)斷案件 細(xì)大不捐:捐,舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日:比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。)
34、下列句子中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C )
A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的氣勢(shì)來(lái)抒情言志,風(fēng)格豪放雄渾,在南宋詞壇中占有重要地位。
B.由于家鄉(xiāng)雨水不足,土地貧瘠,經(jīng)過(guò)全村人的多次討論,最后決定要(安土重遷)到另一個(gè)地方。
C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我(孤陋寡聞),我原先并不知道他的墓在這里。
D.在個(gè)地區(qū)有良好的自然條件,又有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)班子,因此,這里人民能(安之若素),到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
(翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)常或玩弄手段 安土重遷:在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷。安之若素:遇到不順利或反常的情況等安然相處,像平常一樣對(duì)待。)
35、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C)
A.眾志成城,(因人成事),中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。
B.這次競(jìng)選,他作了充分的準(zhǔn)備,演講那天,他一(粉墨登場(chǎng)),就受到了工人們的歡迎。
C.姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空(流光溢彩)。
D.罪犯在作案時(shí)不可能不留下明顯的(蛛絲馬跡)。
(因人成事:是指依賴別人的力量辦成事件 粉墨登場(chǎng):今多比喻登上政治舞臺(tái),含譏諷意味。蛛絲馬跡:沿著蛛網(wǎng)的細(xì)絲可以找到蜘蛛的所在,按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細(xì)微的端緒或形跡)
36、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? D )
A.小鎮(zhèn)的馬路上,行人車馬,(比肩接踵),絡(luò)繹不絕。
B.這幾年短跑訓(xùn)苦練沒(méi)有白費(fèi),他的速度得到了很大的提高,看來(lái)(百步穿楊)是有可能辦到的。
C.他的祖父動(dòng)脈硬化嚴(yán)重,兩只手常常(情不自禁)地抖起來(lái)。
D.小張對(duì)工作不僅負(fù)責(zé),而且熟悉業(yè)務(wù),工作起來(lái)(得心應(yīng)手),游刃有余。
(百步穿楊:意在說(shuō)明射術(shù)高明 情不自禁:指感情十分激動(dòng),自己不能抑制。)
37、下列各句中,括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )
A.國(guó)慶節(jié)那天,市政府組織了盛大的煙火晚會(huì),一時(shí)間,空中(天花亂墜),場(chǎng)面壯觀而美麗。
B.在適應(yīng)性教育中,不唯書,不唯上,大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格,但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必須開禁,否則創(chuàng)造教育就是(葉公好龍)。
C.對(duì)于公益事業(yè),他(甘之如飴);對(duì)于奢侈享受,他棄之如敝屐。
D.抗洪告捷,這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn),鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死,要想取得勝利,那是(不堪設(shè)想)的。
(葉公好龍:比喻說(shuō)是愛(ài)好某個(gè)事物,其實(shí)并不真愛(ài)好。 甘之如飴:表示甘愿承受艱難、痛苦。 不堪設(shè)想:指事物的結(jié)果不能設(shè)想,會(huì)發(fā)展很壞或很危險(xiǎn)的地步。)
38、下列各句括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )
A.老李雖然(老態(tài)龍鐘),但走路做事卻仍然快捷利索,這同他堅(jiān)持鍛煉身體是分不開的。
B.可是好運(yùn)不長(zhǎng),餐館逐漸由門可羅雀到無(wú)人問(wèn)津,終于關(guān)門大吉。
C.想到一邊喊“為人民服務(wù)”,一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆,不由你不生氣。
D.在目前打擊走私的高壓態(tài)勢(shì)下,一些走私分子偃旗息鼓,暫避風(fēng)頭,伺機(jī)以待;一些人仍在鋌而走險(xiǎn),頂風(fēng)作案。
(老態(tài)龍鐘:形容年老體衰、行動(dòng)不便的樣子 門可羅雀:形容門庭冷落 酒囊飯袋:比喻只會(huì)吃飯,不會(huì)做事的人。偃旗息鼓:指放倒戰(zhàn)旗,停敲戰(zhàn)鼓。后來(lái)比喻休戰(zhàn)或無(wú)聲無(wú)息地停止行動(dòng))
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